Il nous apparaît que l’usage des TIC est loin d’être employé a plein rendement. Cette brochure montre clairement les limites actuelles de l’utilisation, et la création même d’exercices interactifs sur Internet. En revanche, les didacticiels spécialisés...
Lire la suitePrésentation des résultats des analyses Afin d’apporter une vision plus détaillée, et de permettre aux enseignants de choisir rapidement les exercices en fonction de leurs attentes pédagogique, nous avons analysé en profondeur chacun de ces sites Internet...
Lire la suiteDans cette partie sont décrits les différents critères qui nous ont permis d’élaborer les deux grilles d’évaluation – l’une liée aux objectifs poursuivis par l’exercice analysé, l’autre liée aux qualités des exercices – à partir desquelles nous nous sommes...
Lire la suiteLe thème de notre activité est « en quoi des exercices interactifs sur le Web permettent-ils d’apprendre (niveau fondamental ou secondaire) ? ». A partir de là, nous avons décidé que notre chapitre serait consacré à faire une analyse de sites d’exercices...
Lire la suite
