Guide pédagogique des TICE: Introduction

Le thème de notre activité est « en quoi des exercices interactifs sur le Web permettent-ils d’apprendre (niveau fondamental ou secondaire) ? ». A partir de là, nous avons décidé que notre chapitre serait consacré à faire une analyse de sites d’exercices interactifs, afin d’orienter au mieux les enseignants sur le sujet dans leur usage des TICE[1]. Ce chapitre est donc un répertoire de sites Web proposant des exercices interactifs qui ont été analysés selon des critères qui seront expliqués par la suite.

Nous avons choisi de consacrer notre attention sur des exercices qui concernent les élèves dans la  tranche d’âge qui va de 8 à 12 ans. Ce choix arbitraire a été pris exprès large, car nous avons remarqué que les sites que nous visitions ne donnaient pas forcément d’âge de référence et nous ne trouvions pas assez de références pour un seul degré, donc nous avons décidé de travailler sur un éventail d’âge qui correspond au cycle primaire.

Les exercices étudiés portent sur les disciplines scolaires principales du cycle primaire : les langues (quelles qu’elles soient), les mathématiques, l’histoire, la géographie et les sciences (qui englobent la physique, la chimie et la biologie). Nous avons décidé de nous occuper de plusieurs disciplines afin d’avoir un large panel d’exercices à disposition, et aussi pour pouvoir observer des différences entres les exercices proposés suivant leurs matières.

Les sites sont de toutes provenances, nous n’avons pas choisi de nous limiter à une origine nationale, car notre travail réuni des collaborateurs de Suisse et de Belgique.

Nous avons donc donné un aspect international à notre travail, tout en restant majoritairement francophone. Il peut donc y avoir des écarts entre le programme scolaire traditionnel et les exercices interactifs proposés, ce qui découle du but de notre travail qui est de donner des informations sur les sites étudiés afin d’aider les choix de l’enseignant.

Nous espérons que les enseignants qui utiliseront notre travail pourront élargir leur éventail d’exercices interactifs, et le perfectionner.